"Le transfert du pré-scolaire et du post-primaire au MENA : rôles et responsabilités des acteurs / actrices", c'est sous ce thème que les 330 instituteurs principaux et assimilés de la région des Hauts-Bassins ont échangé durant quatre jours à l'ENEPde Bobo-Dioulasso. Ce thème qui est d'actualité,vise à informer et à donner les rudiments nécessaires à ces directeurs d'écoles pour que la plupart, sur le terrain, leurs rôles jouent la perspective d'accompagner au mieux les efforts du gouvernement dans la mise en œuvre du nouveau système éducatif qu'est le continuum. A la cérémonie d'ouverture des travaux, le président de la Coordination régionale des IP, Eric Zio, a dit toute sa satisfaction sur le choix de ce thème qui leur permettra de réussir leur mission sur le terrain. Car à terme, on ne devrait plus parler d'école, mais de Complexe intégré d'éducation de base (CIEB)qui regrouperaà son sein le préscolaire, le primaire et le post-primaire. Salimata Konaté/ Ouattara,Directrice régionale de l'Education nationale et de l'Alphabétisation (DRENA) des Hauts-Bassins, a invité les participants à s'approprier du contenu de cette nouvelle vision éducative. Et le parrain du jour, le Docteur Alfred Sanou, a dit toute sa disponibilité et son soutien à la réussite de cette nouvelle réforme dans notre pays. En clair, elle devrait donc permettre aux enfants d'accéder aux structures éducatives dès l'âge de 3 ans et d'y poursuivre en continu leurs études, sans nécessité de changer d'établissement jusqu'à l'obtention du BEPC. On notait la présence du maire de la commune, Salia Sanou, venu souhaiter un agréable séjour à ses hôtes. Le gouverneur, alorsprésident de la cérémonie, a passé en revue la nécessité de réussir cette nouvelle réforme éducative dans notre pays et a donc invité les participants à l'assiduité aux travaux, lesquelstravaux qui ont démarré par le rappel des thèmesdes deux dernières éditions dont celle de 2012 qui portait sur le managementet celle de 2013 qui avait trait au Projet écoles de qualité (PEQ).
Kofila TRAORE