Cadre Sectoriel de Dialogue Education et Alphabétisation: Le rapport à mi-parcours 2015 validé

| 01.08.2015
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Réunis en séance plénière, le vendredi 10 avril 2015, les députés de la transition Wilfried Zoundi et Marie Madeleine Somda ont interrogé deux ministres sur des sujets d’intérêt national. Au parloir de l’hémicycle, le ministre en charge de l’éducation nationale, et celle en charge de la promotion de la femme ont donné des explications sur les problématiques liées aux cantines scolaires, au continuum éducatif et à l’utilisation des fonds d’appui aux activités féminines. Photo d'archives, utilisée à titre d'illustration
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Réunis en séance plénière, le vendredi 10 avril 2015, les députés de la transition Wilfried Zoundi et Marie Madeleine Somda ont interrogé deux ministres sur des sujets d’intérêt national. Au parloir de l’hémicycle, le ministre en charge de l’éducation nationale, et celle en charge de la promotion de la femme ont donné des explications sur les problématiques liées aux cantines scolaires, au continuum éducatif et à l’utilisation des fonds d’appui aux activités féminines. Photo d'archives, utilisée à titre d'illustration
Le Cadre sectoriel de dialogue éducation et alphabétisation a tenu le 30 juillet 2015 sa session ordinaire de validation du rapport à mi-parcours.


L’état de la réalisation des mesures et actions sectorielles, l’état de mise en œuvre des recommandations identifiées en 2014 et les perspectives pour le compte du deuxième semestre 2015 ont été examinés.

Le Cadre sectoriel de dialogue éducation et alphabétisation est un organe du dispositif de la Stratégie de croissance accélérée et de développement durable(SCADD) qui assure la supervision de la mise en œuvre des référentiels de planification pour suivre l’évolution du secteur l’éducation.

Le service d’information du Gouvernement

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